1. Wybory - Młodzieżowy Ośrodek Wychowawczy w Radzionkowie

Drogie Dziewczyny,

dzięki za uzupełnienie relacji o ordynację! :) Widzę, że w ordynacji jest wszystko dobrze, chociaż sugeruję jeszcze zapisy o tym, że wszystkie uczennice (wychowanki) mają czynne i bierne prawo wyborcze oraz opisanie procedury głosowania oraz wprowadzenie komisji wyborczej. Rozumiem, że wybory tak się właśnie odbywają, bo jak napisałyście są tajne, równe i powszechne, a wybór większością głosów, ale dobre opisanie procedur jest równie przydatne i ważne. Jeśli chciałybyście uzupełniać ordynację, dajcie znać. :) Chętnie pomogę Wam, wskażę dobre przykłady czy skonsultuję to, co byście zmieniły. Myślę, że to wyzwanie świetnie Wam poszło, dlatego przyznaję status super relacji! :) Dużo energii i zapału na dalsze Wasze działania. Gratulacje!! Serdecznie pozdrawiam! :)

***

Drogie Dziewczyny,

spisałyście się fantastycznie! Jestem pod wielkim wrażeniem!   Włożyłyście mnóstwo pracy w przygotowanie i przeprowadzenie wyborów jak najlepiej i z Waszej relacji wynika, że ten trud przyniósł fantastyczne efekty! Bardzo podoba mi się, że zaczęłyście od spotkania informacyjnego, wtajemniczającego uczniów w zasady wyborcze i zapoznającego z działalnością samorządu uczniowskiego. Bardzo dobry krok i inne szkoły mogą brać z Was przykład! 

Świetnie, że podjęłyście również dodatkową inicjatywę nagrania filmiku o samorządności - to cenny materiał i doceniam włożoną w niego pracę - dobrałyście rozmówców, biorąc pod uwagę różne głosy, zarówno nauczycieli i dyrektora, a nawet pani wiceprezydent Bytomia (super!), ale także samych uczniów, pytając o ich doświadczenia. Dotarliście do wielu osób - to determinacja godna podziwu. Również nagranie i montaż to mnóstwo wysiłku. Bardzo fajny pomysł! 

Wspaniale, że również kandydaci stanęli na wysokości zadania i aktywnie prowadzili kampanię. Filmik dotyczący kandydatów, gdzie konkretne osoby zachęcają do głosowania, udzielając głosów poparcia to również ciekawa inicjatywa. Dobrze, że na końcu filmiku wybrzmiało, że wybór należy do każdego indywidualnie! J Tutaj jedna kwestia – fajnie, że różne osoby mówią i popierają konkretnych kandydatów, ale mam wątpliwości na ile ich głosy są równorzędne – mam na myśli różny czas wypowiedzi i merytoryczność. Również co innego otrzymać wsparcie od dyrekcji czy nauczycieli, a co innego od koleżanki, więc warto by się zastanowić nad tym, jak uczynić głosy równoważnymi (np. ta sama ilość czasu na wypowiedź dla każdego). Wydaje mi się, że najlepsze byłoby oddać głos kandydatom, by zaprezentowali swój program. Niemniej doceniam Wasze wysiłki. 

Zorganizowałyście również debatę, co stanowi wisienkę na torcie - każdy kandydat mógł się na niej zaprezentować, a uczniowie bliżej poznać kandydatów - wielkie gratulacje! Piszecie również, że zapewniliście niezbędne dla demokratycznych wyborów elementy, takie jak urna, miejsce do tajnego oddania głosu i karty - brawo! Piszecie również o dniu wyborów, komisji, czasie głosowania, a więc wygląda, że wszystko przebiegło tak, jak trzeba.

Myślę, że Wasza relacja i działania zasługują na miano super relacji i chciałabym ją bardzo wyróżnić, ale musicie uzupełnić ją o dwa elementy, których formalnie zawsze wymagamy, a zabrakło ich w Waszej relacji i jeśli wszystko będzie z nimi dobrze, będę mogła zaakceptować, a nawet ją wyróżnić! 

Zgodnie z Przewodnikiem zabrakło mi dwóch elementów: Regulaminu wyborów i odpowiedzi na pytanie: Ile osób głosowało i jaka była frekwencja? Zatem zamieśćcie link do ordynacji wyborczej (regulaminu samorządu), czyli dokumentu zawierającego zasady głosowania (może być zdjęcie, link lub wgrany plik) i odpowiedzcie na pytanie.

Bardzo się cieszę, że udało Wam się przełamać stres, zrobić fajne materiały oraz włączyć w przygotowania tak wiele osób! Macie rację - przygotowanie dziewczyn do wyborów i większa świadomość przy głosowaniu to ogromny sukces i możecie być z siebie NAPRAWDĘ DUMNE! Włożyłyście w to wyzwanie sporo pracy i bardzo chciałabym je docenić, dlatego czekam na uzupełnienie!